Ćwiczenia ogólnorozwojowe dla dzieci - mowa, pamięć i koncentracja

Zestaw edukacyjno-logopedyczny „Do kogo? Z kim? Od kogo?” w liczbie mnogiej przeznaczony jest dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które uczą się rozumieć i stosować prawidłowe formy gramatyczne.
Pomoc służy do ćwiczenia konstrukcji odpowiadających na pytania do kogo?, z kim? oraz od kogo? w liczbie mnogiej. Dziecko uczy się prawidłowej odmiany rzeczowników oraz właściwego stosowania przyimków „do”, „z” i „od” w codziennych wypowiedziach.

Zestaw edukacyjno-logopedyczny „Do kogo? Z kim? Od kogo?” przeznaczony jest dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które uczą się budować poprawne gramatycznie wypowiedzi.
Pomoc służy do ćwiczenia rozumienia i stosowania konstrukcji odpowiadających na pytania do kogo?, z kim? oraz od kogo?. Dziecko uczy się prawidłowej odmiany rzeczowników oraz posługiwania się wyrażeniami przyimkowymi w codziennych wypowiedziach.

Kategoryzowanie – ćwiczenia rozwijające klasyfikowanie i logiczne myślenie.
Zestaw edukacyjno-terapeutyczny do ćwiczenia kategoryzowania i klasyfikowania przeznaczony jest dla dzieci w wieku od 2 do 10 lat. Pomaga dziecku uczyć się dostrzegania cech wspólnych i różnic pomiędzy przedmiotami, zwierzętami, roślinami, kolorami i kształtami oraz przyporządkowywania elementów do odpowiednich grup.

Taki Sam – Atematyczne – ćwiczenia pamięci, spostrzegawczości i dopasowywania.
Zestaw logopedyczno-edukacyjny „Taki Sam – Atematyczne” przeznaczony jest do ćwiczenia umiejętności wyszukiwania takich samych elementów, zapamiętywania ich oraz odtwarzania z pamięci.

Taki Sam – Schematyczne – ćwiczenia pamięci, spostrzegawczości i dopasowywania.
Zestaw logopedyczno-edukacyjny „Taki Sam – Schematyczne” przeznaczony jest do ćwiczenia umiejętności wyszukiwania takich samych elementów, zapamiętywania ich oraz odtwarzania z pamięci.

Wspiera naukę czytania i rozumienia słów przez zabawę obrazkami. 24 duże ilustracje i 10 etykietek pomagają dziecku łączyć pojęcia z rzeczywistością. Idealny do terapii i nauki w domu.

Co myje? – ćwiczenia rozumienia pytań, nazywania czynności i nauki czytania.
Zestaw edukacyjno-logopedyczny „Co myje?” przeznaczony jest do ćwiczenia rozumienia pytań, nazywania czynności oraz łączenia sytuacji przedstawionej na obrazku z odpowiednią odpowiedzią słowną.

Co pije? Co je? – ćwiczenia rozumienia pytań, budowania odpowiedzi i nauki czytania.
Zestaw edukacyjno-logopedyczny „Co pije? Co je?” przeznaczony jest do ćwiczenia rozumienia pytań, dopasowywania odpowiednich elementów oraz łączenia obrazka z właściwym słowem i prostą wypowiedzią.

Co robi kot? – ćwiczenia rozumienia pytań, czasowników i zdań dwuwyrazowych.
Zestaw edukacyjno-logopedyczny „Co robi kot?” przeznaczony jest do ćwiczenia rozumienia pytania „Co robi?”, nazywania czynności wykonywanych przez zwierzęta oraz budowania prostych zdań dwuwyrazowych.

Co robi pies? – ćwiczenia rozumienia pytań, czasowników i zdań dwuwyrazowych.
Zestaw edukacyjno-logopedyczny „Co robi pies?” przeznaczony jest do ćwiczenia rozumienia pytania „Co robi?”, nazywania czynności wykonywanych przez zwierzęta oraz budowania prostych zdań dwuwyrazowych.

Czym...? Co robi...? – ćwiczenia rozumienia pytań, gramatyki i zdań dwuwyrazowych.
Zestaw edukacyjno-logopedyczny „Czym...? Co robi...?” przeznaczony jest do ćwiczenia rozumienia pytań, prawidłowego stosowania czasowników i rzeczowników oraz budowania prostych zdań dwuwyrazowych.

Zestaw edukacyjno-logopedyczny „Czasowniki – liczba mnoga” przeznaczony jest do ćwiczenia rozumienia i stosowania czasowników w liczbie mnogiej.
Na ilustracjach przedstawione są dziewczynki wykonujące różne czynności. Zadaniem dziecka jest rozpoznanie wykonywanej czynności, odpowiedź na pytanie „Co robią ?” oraz dopasowanie odpowiedniej etykietki słownej.

Zestaw edukacyjno-logopedyczny „Czasowniki – liczba pojedyncza” przeznaczony jest do ćwiczenia rozumienia i stosowania czasowników w liczbie pojedynczej.  
Na ilustracjach przedstawiona jest dziewczynka wykonująca różne czynności. Zadaniem dziecka jest rozpoznanie wykonywanej czynności, odpowiedź na pytanie „Co robi ?” oraz dopasowanie odpowiedniej etykietki słownej.

Zestaw edukacyjno-logopedyczny „Dokąd? Gdzie? Skąd?” przeznaczony jest do ćwiczenia rozumienia pytań dotyczących miejsca i kierunku oraz prawidłowego stosowania przyimków i odpowiednich form rzeczowników.
Pomoc uczy dziecko rozróżniania pytań „Dokąd?”, „Gdzie?” oraz „Skąd?” i dopasowywania do nich właściwej odpowiedzi.

Gdzie? Do czego? – Pojemniki – ćwiczenia przyimków, odmiany rzeczowników i relacji przestrzennych.
Zestaw edukacyjno-logopedyczny „Gdzie? Do czego? – Pojemniki” przeznaczony jest do ćwiczenia rozumienia wyrażeń przyimkowych, relacji przestrzennych oraz prawidłowego stosowania rzeczowników w różnych formach gramatycznych.
Pomoc uczy dziecko rozumienia i stosowania przyimków „do” oraz „w”, wykonywania czynności wkładania przedmiotów do odpowiednich pojemników oraz odpowiadania na pytania „Gdzie?”, „Dokąd?” i „Do czego?”.

Ile? – końcówki rzeczowników – ćwiczenia liczebników i odmiany rzeczowników.
Zestaw edukacyjno-logopedyczny „Ile? – końcówki rzeczowników” przeznaczony jest do ćwiczenia prawidłowego stosowania rzeczowników w zależności od liczby elementów oraz użytego liczebnika.
Dziecko uczy się odpowiadać na pytanie „Ile?”, łącząc obraz przedstawiający określoną liczbę przedmiotów z odpowiednim liczebnikiem i właściwą formą rzeczownika.

Kolory – ćwiczenia rozpoznawania, nazywania i segregowania kolorów.
Zestaw edukacyjno-logopedyczny „Kolory” przeznaczony jest do nauki rozpoznawania, nazywania i rozróżniania sześciu podstawowych kolorów oraz segregowania przedmiotów według koloru.
Dziecko pracuje z kolorowymi ilustracjami i odpowiada na pytania „Jaki ma kolor?” oraz „Jakiego jest koloru?”. Uczy się także wykonywania poleceń odnoszących się do koloru, np. „Pokoloruj na czerwono” lub wyszukiwania wszystkich elementów należących do wskazanej grupy kolorystycznej.