Zestaw logopedyczny Co myje?

Co myje? – ćwiczenia rozumienia pytań, nazywania czynności i nauki czytania.
Zestaw edukacyjno-logopedyczny „Co myje?” przeznaczony jest do ćwiczenia rozumienia pytań, nazywania czynności oraz łączenia sytuacji przedstawionej na obrazku z odpowiednią odpowiedzią słowną.
Pomoc uczy dziecko, że obraz, czynność i zapisany wyraz odnoszą się do konkretnej sytuacji z codziennego życia. Zestaw pozwala ćwiczyć rozumienie pytania „Co myje?”, udzielanie odpowiedzi za pomocą obrazka, etykietki lub słowa oraz rozpoznawanie całych wyrazów.
Praca z materiałem może również wspierać zapamiętywanie prostych, dwuwyrazowych zdań oraz przygotowanie do nauki czytania.

Dla kogo przeznaczony jest zestaw?
Grupa wiekowa: 3-10 lat
Pomoc przeznaczona jest dla dzieci, które uczą się:
    • rozumieć pytania,
    • udzielać odpowiedzi,
    • rozpoznawać i nazywać czynności,
    • łączyć obraz z odpowiednim słowem,
    • rozumieć sytuacje przedstawione na ilustracjach,
    • odtwarzać prostą czynność na podstawie obrazka,
    • zapamiętywać krótkie wypowiedzi,
    • rozpoznawać całe wyrazy.

Z zestawu mogą korzystać:
    • logopedzi,
    • pedagodzy,
    • terapeuci,
    • nauczyciele wychowania przedszkolnego,
    • nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej,
    • rodzice podczas ćwiczeń językowych w domu.
Materiał może być wykorzystywany podczas pracy indywidualnej oraz zajęć edukacyjnych i terapeutycznych.

Co ćwiczymy?
Praca z zestawem pozwala ćwiczyć przede wszystkim:
    • rozumienie pytania „Co myje?”,
    • udzielanie odpowiedzi za pomocą obrazka, etykietki lub słowa,
    • rozpoznawanie czynności związanych z myciem,
    • nazywanie części ciała i przedmiotów,
    • łączenie czynności z odpowiednim przedmiotem,
    • odnajdywanie na obrazku sytuacji znanych z codziennego życia,
    • imitowanie czynności przedstawionych na ilustracji,
    • rozwijanie mowy biernej i czynnej,
    • rozwijanie słownictwa,
    • łączenie obrazu z zapisem słownym,
    • czytanie globalne całych wyrazów,
    • zapamiętywanie prostych zdań dwuwyrazowych,
    • koncentrację,
    • spostrzegawczość,
    • rozumienie prostych zależności językowych.

Jak pracować z zestawem?
Na początku prezentujemy dziecku obrazek przedstawiający konkretną czynność mycia. Wspólnie omawiamy sytuację i nazywamy to, co znajduje się na ilustracji.
Następnie zadajemy pytanie:
Co myje?
Dziecko może odpowiedzieć na kilka sposobów:
    • wskazać właściwy element obrazkowy,
    • wybrać odpowiednią etykietkę,
    • odpowiedzieć słowem,
    • powtórzyć prostą wypowiedź,
    • odczytać przygotowany zapis.

Możemy również poprosić dziecko o naśladowanie czynności mycia przedstawionej na obrazku. Dzięki temu ilustracja zostaje połączona z działaniem i słowem.
W kolejnym etapie dziecko może dopasowywać etykiety do odpowiednich obrazków oraz ćwiczyć zapamiętywanie prostych konstrukcji dwuwyrazowych.
Stopniowo można zwiększać poziom trudności i prosić dziecko o:
    • samodzielne odpowiadanie na pytanie,
    • nazywanie czynności bez podpowiedzi,
    • dobieranie właściwej etykiety do obrazka,
    • odtwarzanie czynności na podstawie ilustracji,
    • rozpoznawanie wyrazów bez pomocy dorosłego,
    • zapamiętywanie i powtarzanie krótkich zdań,
    • tworzenie własnych prostych wypowiedzi na podstawie obrazków.

Gdzie można wykorzystać pomoc?
Zestaw sprawdzi się:
    • w gabinecie logopedycznym – podczas ćwiczeń rozumienia mowy, budowania odpowiedzi i nauki czytania,
    • w gabinecie terapeutycznym i pedagogicznym,
    • w przedszkolu – podczas zajęć językowych i edukacyjnych,
    • w szkole – jako pomoc wspierająca rozwój językowy i naukę czytania,
    • w domu – podczas ćwiczeń i zabaw z rodzicem.
Pomoc może być wykorzystywana wszędzie tam, gdzie dziecko potrzebuje ćwiczeń w zakresie rozumienia pytań, nazywania czynności, łączenia obrazu ze słowem oraz zapamiętywania krótkich wypowiedzi.

Co zawiera zestaw?
W zestawie znajduje się:
    • 12 elementów obrazkowych,
    • 13 etykietek opisowych,
    • 1 szablon,
    • opis przykładowych ćwiczeń.
Materiał przeznaczony jest do wielokrotnego wykorzystania podczas zajęć edukacyjnych, logopedycznych i terapeutycznych.

Dlaczego warto ćwiczyć pytanie „Co myje?”
Rozumienie pytań i udzielanie poprawnych odpowiedzi jest ważnym elementem rozwoju językowego dziecka. Ćwiczenia oparte na prostych, codziennych czynnościach pomagają połączyć obraz, działanie i słowo w jedną zrozumiałą całość.
Praca z pytaniem „Co myje?” pozwala dziecku ćwiczyć rozumienie znaczenia czasownika, nazywanie przedmiotów i części ciała oraz budowanie krótkich wypowiedzi.
Łączenie obrazków z etykietami słownymi może także wspierać naukę czytania globalnego oraz zapamiętywanie prostych zdań dwuwyrazowych.

Kod EAN produktu:
5907763600261

Materiał:
papier, tektura, opakowanie kartonowe