Zestaw logopedyczny Co robi pies?

Co robi pies? – ćwiczenia rozumienia pytań, czasowników i zdań dwuwyrazowych.
Zestaw edukacyjno-logopedyczny „Co robi pies?” przeznaczony jest do ćwiczenia rozumienia pytania „Co robi?”, nazywania czynności wykonywanych przez zwierzęta oraz budowania prostych zdań dwuwyrazowych.
Pomoc uczy dziecko, że obrazek, wykonywana czynność i zapisane słowo odnoszą się do konkretnej sytuacji. Praca z ilustracjami i etykietami pozwala łączyć obraz z odpowiednim czasownikiem, rozwijać rozumienie mowy oraz przygotowywać dziecko do czytania całych wyrazów i prostych zdań.

Dla kogo przeznaczony jest zestaw?
Pomoc przeznaczona jest dla dzieci, które uczą się:
    • rozumieć pytanie „Co robi?”,
    • rozpoznawać i nazywać czynności,
    • łączyć zwierzę z wykonywaną czynnością,
    • budować proste zdania dwuwyrazowe,
    • rozumieć znaczenie czasowników,
    • dopasowywać obrazek do odpowiedniej etykietki
    • rozpoznawać całe wyrazy,
    • czytać proste konstrukcje dwuwyrazowe.

Z zestawu mogą korzystać:
    • logopedzi,
    • pedagodzy,
    • terapeuci,
    • nauczyciele wychowania przedszkolnego,
    • nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej,
    • rodzice podczas ćwiczeń językowych w domu.
Materiał może być wykorzystywany podczas pracy indywidualnej oraz zajęć edukacyjnych i terapeutycznych.

Co ćwiczymy?
Praca z zestawem pozwala ćwiczyć przede wszystkim:
    • rozumienie pytania „Co robi pies?”,
    • rozumienie ogólnego pytania „Co robi?”,
    • nazywanie czynności wykonywanych przez zwierzęta,
    • rozumienie i stosowanie czasowników,
    • budowanie zdań dwuwyrazowych,
    • łączenie rzeczownika z odpowiednim czasownikiem,
    • rozwijanie słownictwa,
    • dopasowywanie etykiety do odpowiedniego obrazka,
    • łączenie obrazu z zapisem słownym,
    • czytanie globalne całych wyrazów,
    • czytanie prostych zdań dwuwyrazowych,
    • koncentrację,
    • spostrzegawczość,
    • pamięć językową.

Jak pracować z zestawem?
Na początku prezentujemy dziecku wybrany obrazek przedstawiający kota wykonującego określoną czynność. Wspólnie oglądamy ilustrację i nazywamy to, co się na niej dzieje.
Następnie zadajemy pytanie:
Co robi pies?
Dziecko może odpowiedzieć:
    • poprzez wskazanie właściwego obrazka,
    • poprzez wybranie odpowiedniej etykietki,
    • pojedynczym słowem określającym czynność,
    • prostym zdaniem dwuwyrazowym,
    • poprzez odczytanie odpowiedniej etykietki.

Stopniowo można zwiększać poziom trudności i prosić dziecko o:
    • samodzielne nazywanie czynności,
    • dopasowywanie etykiet do obrazka,
    • budowanie zdań dwuwyrazowych,
    • rozpoznawanie różnic pomiędzy poszczególnymi czynnościami,
    • odczytywanie całych zdań,
    • zapamiętywanie prostych konstrukcji językowych,
    • tworzenie własnych wypowiedzi na podstawie obrazków.

Gdzie można wykorzystać pomoc?
Zestaw sprawdzi się:
    • w gabinecie logopedycznym – podczas ćwiczeń rozumienia mowy, czasowników i budowania zdań,
    • w gabinecie terapeutycznym i pedagogicznym,
    • w przedszkolu – podczas zajęć językowych i edukacyjnych,
    • w szkole – jako pomoc wspierająca rozwój językowy i naukę czytania,
    • w domu – podczas ćwiczeń i zabaw językowych z rodzicem.
Pomoc może być wykorzystywana wszędzie tam, gdzie dziecko potrzebuje ćwiczeń dotyczących rozumienia pytań, nazywania czynności, budowania prostych wypowiedzi oraz łączenia obrazu ze słowem.

Co zawiera zestaw?
W zestawie znajduje się:
    • 7 elementów obrazkowych,
    • 8 etykietek opisowych,
    • opis przykładowych ćwiczeń.
Materiał przeznaczony jest do wielokrotnego wykorzystania podczas zajęć edukacyjnych, logopedycznych i terapeutycznych.

Dlaczego warto ćwiczyć pytanie „Co robi?”
Rozumienie czasowników i umiejętność określania czynności są ważnymi elementami rozwoju językowego dziecka. Pytanie „Co robi?” pomaga połączyć osobę lub zwierzę z wykonywaną czynnością i uczy budowania prostych zależności językowych.
Praca ze zdaniami dwuwyrazowymi pozwala dziecku zauważyć, że poszczególne wyrazy w zdaniu pełnią różne funkcje. Pierwszy może wskazywać wykonawcę czynności, a drugi określać, co dana osoba lub zwierzę robi.
Łączenie ilustracji z etykietami słownymi wspiera jednocześnie rozwijanie słownictwa, rozumienie czasowników, budowanie zdań oraz naukę czytania globalnego.

Kod EAN produktu:
5907763600117

Materiał:
papier, tektura, opakowanie kartonowe