Zestaw logopedyczny Komu daje? Czym jedzie?

Komu daje? Czym jedzie? – ćwiczenia odmiany rzeczowników, rozumienia pytań i czytania globalnego.
Zestaw edukacyjno-logopedyczny „Komu daje? Czym jedzie?” składa się z dwóch oddzielnych zestawów ćwiczeniowych, które pomagają dziecku rozumieć pytania, dobierać właściwe odpowiedzi oraz stosować odpowiednie formy rzeczowników w liczbie pojedynczej.

W skład pomocy wchodzą dwa obszary ćwiczeń:
    • Komu daje? – ćwiczenia odpowiedzi na pytanie „Komu?”
    • Czym jedzie? – ćwiczenia odpowiedzi na pytanie „Czym?”
Praca z obrazkami i etykietkami słownymi pomaga dziecku zauważyć, że forma rzeczownika zmienia się w zależności od pytania. Materiał wspiera również czytanie globalne, czyli rozpoznawanie całych wyrazów i prostych wyrażeń.

Dla kogo przeznaczony jest zestaw?
Pomoc przeznaczona jest dla dzieci, które uczą się:
    • rozumieć pytania i udzielać odpowiedzi,
    • stosować rzeczowniki w odpowiedniej formie gramatycznej,
    • rozpoznawać relacje pomiędzy osobą, przedmiotem i czynnością,
    • budować krótkie poprawne wypowiedzi,
    • łączyć obraz z zapisem słownym,
    • czytać całe wyrazy i proste konstrukcje językowe.

Z zestawu mogą korzystać:
    • logopedzi,
    • pedagodzy,
    • terapeuci,
    • nauczyciele wychowania przedszkolnego,
    • nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej,
    • rodzice podczas ćwiczeń językowych w domu.
Materiał może być wykorzystywany podczas pracy indywidualnej oraz podczas zajęć edukacyjnych i terapeutycznych.

Co ćwiczymy?
Praca z zestawem pozwala ćwiczyć przede wszystkim:
    • rozumienie pytania „Komu daje?”,
    • rozumienie pytania „Czym jedzie?”,
    • stosowanie rzeczowników w odpowiedniej formie w liczbie pojedynczej,
    • zmianę końcówek rzeczowników zależnie od pytania,
    • budowanie poprawnych odpowiedzi,
    • rozwijanie mowy biernej i czynnej,
    • rozwijanie słownictwa,
    • łączenie ilustracji z odpowiednim wyrazem,
    • czytanie globalne wyrazów i prostych zdań dwuwyrazowych,
    • koncentrację,
    • spostrzegawczość,
    • logiczne kojarzenie informacji.

Z czego składa się zestaw?
Pomoc obejmuje dwa oddzielne zestawy ćwiczeniowe:

1. Komu daje?
Ta część zestawu służy do nauki odpowiedzi na pytanie:
Komu daje?
Dziecko ćwiczy dobieranie właściwej formy rzeczownika do pytania „Komu daje?”.
Na ilustracjach i etykietkach pojawiają się odpowiedzi, takie jak:
    • dziecku,
    • chłopcu,
    • kotu,
    • pani,
    • dziewczynce,
    • panu.
Dzięki temu dziecko uczy się, że forma wyrazu zmienia się w zależności od pytania, np. nie mówimy tylko „chłopiec”, ale w odpowiedzi na pytanie „Komu daje?” – „chłopcu”.

2. Czym jedzie?
Ta część zestawu służy do nauki odpowiedzi na pytanie:
Czym jedzie?
Dziecko ćwiczy stosowanie rzeczowników w odpowiedniej formie po pytaniu „Czym jedzie?” oraz czytanie prostych konstrukcji dwuwyrazowych, np.:
Jedzie autobusem.
Jedzie pociągiem.
Jedzie autem.
Na zdjęciu zestawu widać sześć podstawowych pojazdów:
    • autobus,
    • pociąg,
    • auto,
    • motor,
    • traktor,
    • rower.
W odpowiedziach pojawiają się formy:
    • autobusem,
    • pociągiem,
    • autem,
    • motorem,
    • traktorem,
    • rowerem.

Jak pracować z zestawem?
Na początku prezentujemy dziecku jedną ilustrację i zadajemy odpowiednie pytanie.
W części „Komu daje?” pytamy:
- Komu daje?
Dziecko może odpowiedzieć:
    • wskazując właściwy obrazek,
    • dobierając odpowiednią etykietkę,
    • wypowiadając poprawną formę wyrazu,
    • odczytując zapis słowny.
Przykłady:
Komu daje? – Pani.
Komu daje? – Chłopcu.
Komu daje? – Kotu.

W części „Czym jedzie?” pytamy:
- Czym jedzie?
Dziecko może odpowiedzieć:
    • wskazując właściwy pojazd,
    • dobierając etykietkę z odpowiednim wyrazem,
    • wypowiadając poprawną odpowiedź,
    • odczytując etykietkę.

Przykłady:
Czym jedzie? – Autobusem.
Czym jedzie? – Pociągiem.
Czym jedzie? – Rowerem.
W dalszej pracy można łączyć obrazki z etykietkami, tworzyć proste odpowiedzi oraz zwracać uwagę na zmianę końcówki rzeczownika.
Jak stopniować trudność ćwiczeń?
Na początku dziecko może dopasowywać gotowe etykietki do obrazków.

W kolejnych etapach można prosić je o:
    • samodzielne odpowiadanie na pytanie,
    • odczytywanie etykietek,
    • tworzenie prostych odpowiedzi ustnych,
    • budowanie krótkich zdań, np. „Jedzie autobusem”,
    • warto zestawiać formy podstawowe i odpowiedzi, np.:
autobus – autobusem
pociąg – pociągiem
chłopiec – chłopcu
kot – kotu
Takie porównania pomagają dziecku zauważyć, że pytanie wpływa na formę rzeczownika.

Gdzie można wykorzystać pomoc?
Zestaw sprawdzi się:
    • w gabinecie logopedycznym – podczas ćwiczeń gramatycznych, rozwijania mowy i czytania,
    • w gabinecie terapeutycznym i pedagogicznym,
    • w przedszkolu – podczas zajęć językowych i edukacyjnych,
    • w szkole – jako pomoc wspierająca rozwój językowy i naukę czytania,
    • w domu – podczas ćwiczeń z rodzicem.
Pomoc może być wykorzystywana wszędzie tam, gdzie dziecko potrzebuje ćwiczeń w zakresie rozumienia pytań, odmiany rzeczowników, budowania odpowiedzi oraz łączenia obrazu ze słowem.

Co zawiera zestaw?
W zestawie znajduje się:
    • 12 elementów obrazkowych,
    • 14 etykietek opisowych,
    • opis przykładowych ćwiczeń.

Dlaczego warto ćwiczyć pytania „Komu daje?” i „Czym jedzie?”?
Rozumienie pytań i stosowanie właściwych form rzeczowników to ważny element rozwoju językowego dziecka. Ćwiczenia pomagają zauważyć, że forma wyrazu zmienia się w zależności od tego, o co pytamy.
Łączenie ilustracji z etykietkami słownymi wspiera jednocześnie rozwijanie gramatyki, słownictwa, rozumienia pytań, budowania odpowiedzi oraz czytania globalnego.

Kod EAN produktu:
5907763600179

Materiał:
papier, tektura, opakowanie kartonowe