Zestaw logopedyczny Rzeczowniki liczba pojedyncza i mnoga

Rzeczowniki – liczba pojedyncza i liczba mnoga – ćwiczenia form „Jest” i „Są”
Zestaw edukacyjno-logopedyczny „Rzeczowniki – liczba pojedyncza i liczba mnoga” przeznaczony jest do nauki rozróżniania jednego elementu i wielu elementów oraz prawidłowego stosowania rzeczowników w liczbie pojedynczej i mnogiej.
Dziecko obserwuje ilustracje, porównuje liczbę przedstawionych przedmiotów,  i dobiera odpowiednią formę wyrazu, np.:
koń – konie
jabłko – jabłka
drzewo – drzewa
oko – oczy
Pomoc uczy również stosowania konstrukcji „JEST” i „SĄ”. Dziecko może segregować obrazki i etykiety na dwa zbiory, dzięki czemu stopniowo zauważa, że wraz ze zmianą liczby elementów zmienia się także forma rzeczownika i sposób budowania wypowiedzi.

Dla kogo przeznaczony jest zestaw?
Grupa wiekowa: 4-10lat
Pomoc przeznaczona jest dla dzieci, które uczą się:
    • rozróżniać jeden element od wielu elementów,
    • rozumieć pojęcie liczby pojedynczej i mnogiej,
    • tworzyć liczbę mnogą rzeczowników,
    • zauważać zmianę formy wyrazu,
    • stosować konstrukcje „jest” i „są”,
    • nazywać przedmioty, 
    • łączyć ilustrację z odpowiednim zapisem słownym,
    • rozpoznawać i czytać całe wyrazy.

Z zestawu mogą korzystać:
    • logopedzi,
    • pedagodzy,
    • terapeuci,
    • nauczyciele wychowania przedszkolnego,
    • nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej,
    • rodzice podczas ćwiczeń językowych w domu.
Materiał może być wykorzystywany podczas pracy indywidualnej oraz zajęć edukacyjnych i terapeutycznych.

Co ćwiczymy?
Praca z zestawem pozwala ćwiczyć przede wszystkim:
    • rozróżnianie liczby pojedynczej i mnogiej,
    • tworzenie form liczby mnogiej rzeczowników,
    • zauważanie zmian końcówek wyrazów,
    • rozumienie różnicy między „jest” i „są”,
    • segregowanie elementów według liczby,
    • dopasowywanie nazwy rzeczownika do ilustracji,
    • rozwijanie mowy biernej i czynnej,
    • rozwijanie słownictwa,
    • budowanie prostych wypowiedzi,
    • łączenie obrazu z zapisem słownym,
    • czytanie globalne całych wyrazów,
    • koncentrację,
    • spostrzegawczość,
    • pamięć językową,
    • klasyfikowanie i porządkowanie informacji.

Jakie rzeczowniki można ćwiczyć?
Na ilustracjach znajdują się różne przedmioty, zwierzęta, rośliny, owoce oraz części ciała przedstawione w liczbie pojedynczej i mnogiej.

Jak pracować z zestawem?
Na początku prezentujemy dziecku dwa obrazki przedstawiające ten sam rodzaj obiektu – jeden w liczbie pojedynczej, drugi w liczbie mnogiej.
Przykład:
jedno jabłko – kilka jabłek
Następnie dopasowujemy odpowiednie etykiety:
JABŁKO – JABŁKA

Ćwiczenie „JEST – SĄ”
Zestaw pozwala również segregować ilustracje na dwa zbiory:
JEST – gdy na obrazku znajduje się jeden element,
SĄ – gdy na obrazku znajduje się więcej elementów.
Możemy ćwiczyć np.:
Jest koń. – Są konie.
Jest jabłko. – Są jabłka.
Jest lampa. – Są lampy.
Jest oko. – Są oczy.
Dziecko uczy się w ten sposób łączyć pojęcie liczby z odpowiednią formą gramatyczną.
Jak stopniować trudność ćwiczeń?

Na początku można pracować tylko z kilkoma łatwymi parami.
Kiedy dziecko rozumie już zasadę, można prosić je o:
    • samodzielne dopasowywanie par obrazków,
    • segregowanie obrazków do kategorii JEST – SĄ,
    • dobieranie właściwych etykietek,
    • samodzielne tworzenie liczby mnogiej,
    • porównywanie końcówek wyrazów,
    • wyszukiwanie par liczba pojedyncza – liczba mnoga,
    • budowanie zdań z formami „jest” i „są”,
    • odczytywanie wyrazów bez pomocy dorosłego.
Można również układać przed dzieckiem kilka etykietek i poprosić, aby odnalazło formę pasującą do przedstawionego obrazka.

Gdzie można wykorzystać pomoc?
Zestaw sprawdzi się:
    • w gabinecie logopedycznym – podczas ćwiczeń gramatycznych, odmiany rzeczowników i rozwijania mowy,
    • w gabinecie terapeutycznym i pedagogicznym,
    • w przedszkolu – podczas nauki liczby pojedynczej i mnogiej,
    • w szkole – jako pomoc w edukacji językowej i wczesnoszkolnej,
    • w domu – podczas ćwiczeń i zabaw językowych z rodzicem.
Pomoc może być wykorzystywana wszędzie tam, gdzie dziecko potrzebuje ćwiczeń dotyczących odmiany rzeczowników, rozumienia różnicy między jednym a wieloma elementami oraz budowania poprawnych wypowiedzi.

Co zawiera zestaw?
W zestawie znajduje się:
    • 40 kolorowych elementów obrazkowych,
    • 44 etykietki opisowe,
    • opis przykładowych ćwiczeń.
Materiał zawiera ilustracje przedstawiające rzeczowniki w liczbie pojedynczej i mnogiej oraz etykietki umożliwiające łączenie obrazu z właściwą formą wyrazu.

Dlaczego warto ćwiczyć liczbę pojedynczą i mnogą rzeczowników?
Rozróżnianie liczby pojedynczej i mnogiej jest ważnym elementem rozwoju gramatycznego dziecka. Dziecko musi nauczyć się, że zmiana liczby przedmiotów powoduje również zmianę formy wyrazu.
Mówimy:
parasol – parasole
koń – konie
oko – oczy
ale również:
Jest parasol. – Są parasole.
Jest koń. – Są konie.
Jest oko. – Są oczy.
Praca z konkretnymi ilustracjami ułatwia zauważenie tych zależności. Łączenie obrazków z etykietkami słownymi wspiera jednocześnie rozwijanie gramatyki, słownictwa, klasyfikowania, budowania zdań oraz czytania globalnego.

Kod EAN produktu:
5907763600223

Materiał:
papier, tektura, opakowanie kartonowe