Zestaw logopedyczny Układanki z figur geometrycznych

Układanki z figur geometrycznych – ćwiczenia odwzorowywania, pamięci i wyobraźni przestrzennej.
Zestaw edukacyjno-terapeutyczny „Układanki z figur geometrycznych” przeznaczony jest do nauki rozpoznawania figur geometrycznych oraz tworzenia z nich obrazów według przygotowanego wzoru.
Po opanowaniu wzoru może odtwarzać kompozycję z pamięci, a następnie tworzyć własne układy.
Materiał pozwala jednocześnie utrwalać nazwy figur geometrycznych, ich wielkości i wzajemne położenie, rozwijając analizę wzrokową, pamięć i wyobraźnię przestrzenną.

Dla kogo przeznaczony jest zestaw?
Pomoc przeznaczona jest dla dzieci, które uczą się:
    • rozpoznawać podstawowe figury geometryczne,
    • nazywać koło, trójkąt, prostokąt i kwadrat,
    • różnicować wielkości figur,
    • dopasowywać elementy do wzoru,
    • odwzorowywać układ przestrzenny,
    • zapamiętywać położenie elementów,
    • odtwarzać kompozycję z pamięci,
    • tworzyć własne obrazy z figur.

Z zestawu mogą korzystać:
    • pedagodzy,
    • terapeuci,
    • logopedzi,
    • nauczyciele wychowania przedszkolnego,
    • nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej,
    • rodzice podczas ćwiczeń i zabaw edukacyjnych w domu.
Materiał może być wykorzystywany podczas pracy indywidualnej oraz zajęć edukacyjnych i terapeutycznych.

Co ćwiczymy?
Praca z zestawem pozwala ćwiczyć przede wszystkim:
    • rozpoznawanie figur geometrycznych,
    • nazywanie figur,
    • rozróżnianie koła, trójkąta, prostokąta i kwadratu,
    • różnicowanie wielkości elementów,
    • analizę i syntezę wzrokową,
    • odwzorowywanie według wzoru,
    • pamięć wzrokową,
    • odtwarzanie układu z pamięci,
    • orientację przestrzenną,
    • rozumienie wzajemnego położenia elementów,
    • spostrzegawczość,
    • koncentrację,
    • koordynację wzrokowo-ruchową,
    • wyobraźnię przestrzenną,
    • samodzielne tworzenie kompozycji.

Jakie figury znajdują się w zestawie?
Materiał wykorzystuje cztery podstawowe figury geometryczne:
    • koło,
    • trójkąt,
    • prostokąt,
    • kwadrat.
Figury występują w różnych wielkościach, dzięki czemu dziecko uczy się zauważać nie tylko kształt, ale również różnice w rozmiarze elementów.

Jak pracować z zestawem?
Na początku wybieramy jedną planszę i wspólnie z dzieckiem oglądamy przedstawiony wzór.
Nazywamy wykorzystane figury, np.:
koło
trójkąt
prostokąt
kwadrat
Następnie dziecko wyszukuje odpowiednie elementy i układa je zgodnie z planszą.
Możemy zwracać uwagę na:
    • rodzaj figury,
    • jej wielkość,
    • położenie,
    • kolejność układania,
    • relację pomiędzy poszczególnymi elementami.
Przykładowo przy budowaniu domu dziecko może wybrać kwadrat lub prostokąt jako podstawę oraz trójkąt jako dach.
Układanie według wzoru
Pierwszym etapem pracy jest dokładne odwzorowanie przygotowanej kompozycji.
Dziecko obserwuje planszę i dobiera:
    • odpowiedni kształt,
    • właściwą wielkość,
    • prawidłowe miejsce dla elementu.
Ćwiczenie uczy analizowania całego obrazu.
Układanie z pamięci
Kiedy dziecko potrafi już odwzorować wzór, można zwiększyć poziom trudności.
Pokazujemy planszę przez określony czas, a następnie ją zasłaniamy. Zadaniem dziecka jest odtworzenie kompozycji z pamięci.
Możemy następnie porównać ułożony obraz z planszą i wspólnie sprawdzić:
    • czy wykorzystano wszystkie figury,
    • czy mają właściwe rozmiary,
    • czy znajdują się w odpowiednim miejscu.
Takie ćwiczenia rozwijają pamięć wzrokową, koncentrację i orientację przestrzenną.
Tworzenie własnych kompozycji
Kolejnym etapem jest praca bez gotowego wzoru.
Dziecko może samodzielnie zdecydować, co chce zbudować z dostępnych figur.
Dziecko tworzy własną kompozycję, a następnie może opowiedzieć, co przedstawia i z jakich figur została zbudowana.
W ten sposób zestaw przestaje być wyłącznie zadaniem odwzorowującym i staje się pomocą rozwijającą samodzielność i wyobraźnię przestrzenną.

Gdzie można wykorzystać pomoc?
Zestaw sprawdzi się:
    • w gabinecie terapeutycznym i pedagogicznym – podczas ćwiczeń percepcji i pamięci wzrokowej,
    • w gabinecie logopedycznym – jako materiał do ćwiczeń rozumienia poleceń i pojęć przestrzennych,
    • w przedszkolu – podczas poznawania figur geometrycznych,
    • w szkole – jako pomoc wspierająca edukację matematyczną i rozwój poznawczy,
    • w domu – podczas zabaw konstrukcyjnych i edukacyjnych z rodzicem.
Pomoc może być wykorzystywana wszędzie tam, gdzie dziecko potrzebuje ćwiczeń dotyczących figur geometrycznych, odwzorowywania, pamięci wzrokowej i orientacji przestrzennej.

Co zawiera zestaw?
W zestawie znajduje się:
    • 73 kolorowe elementy – figury geometryczne,
    • 12 plansz ze wzorami,
    • opis przykładowych ćwiczeń.
Elementy pozwalają układać gotowe kompozycje przedstawione na planszach oraz tworzyć własne obrazy.

Dlaczego warto układać obrazy z figur geometrycznych?
Budowanie obrazu z prostych figur wymaga od dziecka rozpoznania, z jakich części składa się całość oraz gdzie każda z nich powinna się znaleźć.
Takie ćwiczenia wspierają jednocześnie rozpoznawanie figur geometrycznych, analizę i syntezę wzrokową, pamięć, orientację przestrzenną, koncentrację oraz twórcze myślenie.

Kod EAN produktu:
5907763600339

Materiał:
papier, tektura, opakowanie kartonowe