Zestaw logopedyczny Czyja głowa? Czyj ogon?

Czyja głowa? Czyj ogon? – zestaw plakietek i etykiet do rozwijania języka i nauki czytania

„Czyja głowa? Czyj ogon?” to pomoc edukacyjno-terapeutyczna wspierająca rozwój języka, rozumienie pytań oraz naukę czytania. Zestaw został przygotowany tak, aby dziecko mogło uczyć się rozpoznawania części ciała zwierząt, łączenia ich z odpowiednim zwierzęciem oraz udzielania odpowiedzi obrazkiem, etykietką lub słowem. Materiał pomaga dziecku zrozumieć, że obraz, słowo i znaczenie są ze sobą powiązane. Dzięki temu wspiera zarówno rozwój komunikacji językowej, jak i początki czytania globalnego.

Do czego służy zestaw?
Pomoc przeznaczona jest do nauki:
    • rozróżniania części ciała zwierząt, przede wszystkim głowy i ogona,
    • rozumienia pytań: „Czyja głowa?” oraz „Czyj ogon?”,
    • identyfikowania zwierząt na podstawie ich charakterystycznych elementów,
    • dopasowywania części ciała do odpowiedniego zwierzęcia,
    • udzielania odpowiedzi za pomocą:
        ◦ obrazka,
        ◦ etykietki,
        ◦ wypowiedzi ustnej,
    • nauki czytania globalnego, czyli rozpoznawania całych wyrazów,
    • zapamiętywania i utrwalania wyrażeń dwuwyrazowych, takich jak:
        ◦ głowa słonia,
        ◦ ogon lisa.

Jakie umiejętności rozwija pomoc?
Praca z zestawem wspiera rozwój wielu ważnych kompetencji poznawczych i językowych. Dziecko ćwiczy:
    • rozumienie pytań,
    • słownictwo bierne i czynne,
    • budowanie skojarzeń między obrazem a napisem,
    • analizę i syntezę wzrokową,
    • spostrzegawczość,
    • klasyfikowanie i dopasowywanie elementów,
    • pamięć wzrokową i językową,
    • umiejętność udzielania odpowiedzi,
    • naukę czytania całymi wyrazami,
    • utrwalanie prostych wyrażeń i konstrukcji językowych.

Jak można pracować z zestawem?
Zestaw daje możliwość stopniowania trudności ćwiczeń – od najprostszych zadań obrazkowych po bardziej złożone działania językowe i czytelnicze.
Przykładowe formy pracy:
    • dopasowywanie głowy lub ogona do całego zwierzęcia,
    • odpowiadanie na pytanie poprzez wskazanie obrazka,
    • dopasowywanie odpowiedniej etykietki do ilustracji,
    • odczytywanie gotowych wyrażeń,
    • zapamiętywanie nazw zwierząt i ich części,
    • tworzenie odpowiedzi ustnych na pytania terapeuty lub nauczyciela,
    • utrwalanie wyrażeń dwuwyrazowych,
    • ćwiczenia w czytaniu globalnym.
Dziecko może odpowiadać na pytania takie jak:
    • Czyja głowa?
    • Czyj ogon?
    • Co to za zwierzę?
    • Do kogo należy ten ogon?
    • Do kogo należy ta głowa?

Dla kogo przeznaczony jest zestaw?
Pomoc sprawdzi się w pracy z dziećmi:
    • rozwijającymi mowę,
    • mającymi trudności w rozumieniu pytań,
    • uczącymi się dopasowywania obrazów i etykiet,
    • rozpoczynającymi naukę czytania,
    • wymagającymi wsparcia w rozwijaniu słownictwa i pamięci językowej.

Zestaw może być wykorzystywany przez:
    • logopedów,
    • neurologopedów,
    • terapeutów,
    • pedagogów,
    • nauczycieli,
    • rodziców pracujących z dzieckiem w domu.

Gdzie można wykorzystać tę pomoc?
„Czyja głowa? Czyj ogon?” sprawdzi się:
    • w gabinecie logopedycznym,
    • podczas terapii pedagogicznej,
    • w przedszkolu,
    • w edukacji wczesnoszkolnej,
    • na zajęciach indywidualnych,
    • podczas ćwiczeń domowych.

Co zawiera zestaw?
Zestaw zawiera:
    • 12 plansz wzorcowych zwierząt,
    • 36 elementów obrazkowych,
    • 38 etykietek opisowych,
    • opis przykładowych ćwiczeń.

Dlaczego warto?
Największą zaletą tej pomocy jest połączenie obrazu, słowa pisanego i działania. Dziecko nie tylko ogląda ilustracje, ale aktywnie dopasowuje elementy, odpowiada na pytania i utrwala materiał językowy. Dzięki temu ćwiczenia są bardziej angażujące i skuteczne.
Zestaw pozwala przechodzić od prostego rozpoznawania obrazków do rozumienia pytań, nazywania elementów, czytania wyrazów i zapamiętywania gotowych połączeń językowych.

Kod EAN produktu:
5907763600322

Materiał:
papier, karton, tektura

Autor: 
Elżbieta Wianecka