Zestaw logopedyczny Co ma? Jaki ma kolor

Co ma? Jaki ma kolor? – zestaw plakietek i etykiet do rozwijania języka i nauki czytania

„Co ma? Jaki ma kolor?” to zestaw edukacyjno-terapeutyczny przeznaczony do rozwijania rozumienia mowy, odpowiadania na pytania, nazywania , owców, warzyw, zwierząt i ich cech oraz budowania prostych zdań.
Pomoc pozwala stopniowo przechodzić od rozpoznawania rzeczy i ilustracji do rozumienia, że obraz, schemat oraz napis mogą odnosić się do tego samego przedmiotu, cechy lub informacji.
Zestaw składa się z dwóch oddzielnych części ćwiczeniowych: „Co ma?” oraz „Jaki ma kolor?”. 

Dla kogo przeznaczony jest zestaw?
Pomoc może być wykorzystywana podczas pracy z dziećmi:
    • rozwijającymi mowę i słownictwo,
    • uczącymi się rozumienia pytań,
    • mającymi trudności z budowaniem odpowiedzi,
    • rozpoczynającymi naukę czytania,
    • wymagającymi ćwiczeń rozumienia cech przedmiotów,
    • uczącymi się łączenia obrazu ze słowem pisanym,
    • potrzebującymi dodatkowych ćwiczeń językowych i poznawczych.
Z zestawu mogą korzystać logopedzi, neurologopedzi, pedagodzy, terapeuci, nauczyciele oraz rodzice.

Co ćwiczymy?
Praca z zestawem wspiera:
    • rozumienie pytań,
    • udzielanie odpowiedzi,
    • rozwijanie słownictwa,
    • nazywanie przedmiotów,
    • rozpoznawanie części i cech,
    • rozpoznawanie oraz nazywanie kolorów,
    • łączenie obrazka z jego schematem,
    • łączenie ilustracji z etykietą wyrazową,
    • rozumienie znaczenia słowa pisanego,
    • budowanie prostych zdań,
    • czytanie całych wyrazów,
    • czytanie prostych zdań,
    • kategoryzowanie informacji,
    • koncentrację uwagi,
    • analizę wzrokową.

Dwa rodzaje ćwiczeń w jednym zestawie.
„Co ma?”
Ta część służy do rozwijania rozumienia zależności pomiędzy zwierzęciem a jego charakterystycznym elementem.
Dziecko może odpowiadać na pytania takie jak:
„Co ma słoń?”
„Kto ma trąbę?”
Odpowiedź może zostać udzielona poprzez dobranie właściwego obrazka albo etykietki z napisem.
Ćwiczenia pomagają rozwijać zarówno rozumienie pytań, jak i umiejętność tworzenia prostych informacji o zwierzętach i ich cechach.
„Jaki ma kolor?”
Druga część zestawu pozwala ćwiczyć rozpoznawanie owoców i warzyw,  rozpoznawanie ich kolorów, kształtów.

Ogólny zarys ćwiczeń.
    • dobrać obrazek do schematu,
    • odpowiedzieć obrazkiem na pytanie,
    • dobrać właściwą etykietkę wyrazową,
    • połączyć przedmiot z jego cechą,
    • określić kolor,
    • ułożyć proste zdanie.

Materiał pozwala stopniowo przechodzić od działania na obrazkach do pracy ze słowem pisanym.
Od obrazka do słowa i zdania.
Jednym z ważnych założeń zestawu jest pokazanie dziecku, że napis ma konkretne znaczenie i może odnosić się do znanego już obrazu, przedmiotu lub cechy.
Przykładowo dziecko może najpierw rozpoznać obrazek, następnie dobrać do niego odpowiednią etykietkę, a później wykorzystać poznane słowa do utworzenia prostego zdania.
Materiał może być dzięki temu wykorzystywany również podczas ćwiczeń rozpoznawania całych wyrazów oraz prostych zdań.

Gdzie można wykorzystać zestaw?
Pomoc sprawdzi się:
    • w gabinecie logopedycznym,
    • w gabinecie neurologopedycznym,
    • podczas terapii pedagogicznej,
    • na zajęciach rozwijających mowę i komunikację,
    • w przedszkolu,
    • podczas przygotowania do nauki czytania,
    • w domu podczas ćwiczeń z rodzicem.

Co zawiera zestaw?
Zestaw zawiera:
    • 2 plansze – szablony,
    • 30 elementów obrazkowych,
    • 28 etykiet opisowych,
    • opis przykładowych ćwiczeń.

Materiał obejmuje dwa oddzielne zestawy ćwiczeń: „Co ma?” oraz „Jaki ma kolor?”.

Dlaczego warto wybrać ten zestaw?
Pomoc łączy obraz, schemat, słowo i zdanie, dzięki czemu dziecko może pracować z tym samym pojęciem na kilku poziomach trudności.
Ćwiczenia nie ograniczają się do nazywania obrazków. Dziecko uczy się także rozumieć pytania, dobierać właściwe odpowiedzi, rozpoznawać cechy przedmiotów, łączyć napis z jego znaczeniem oraz budować proste wypowiedzi.
Ruchome elementy pozwalają wielokrotnie zmieniać układ ćwiczeń i dostosowywać sposób pracy do aktualnych możliwości dziecka.

Kod EAN produktu:
5907763600285

Materiał:
papier, karton, tektura

Autor: 
Elżbieta Wianecka