Karty ćwiczeń Pytam i odpowiadam – wsparcie rozwoju mowy

Pytam i odpowiadam – karty ćwiczeń do rozumienia pytań i budowania zdań

„Pytam i odpowiadam” to zestaw kart edukacyjno-terapeutycznych przeznaczony do rozwijania rozumienia pytań, udzielania właściwych odpowiedzi oraz samodzielnego budowania prostych zdań.
Dziecko pracuje na kolorowych ilustracjach, zdaniach i ruchomych etykietach. Uczy się odpowiadać na cztery podstawowe pytania:
Kto? – Co robi? – Jaki? – Gdzie?
Dzięki temu materiał pomaga zrozumieć, że zdanie składa się z informacji dotyczących osoby lub przedmiotu, wykonywanej czynności, cechy oraz miejsca.
Zestaw łączy obraz, tekst i działanie, dzięki czemu dziecko może przechodzić od rozumienia pojedynczych pytań do analizowania całych zdań i tworzenia własnych wypowiedzi.

Dla kogo przeznaczony jest zestaw?
„Pytam i odpowiadam” może być wykorzystywany podczas pracy z dziećmi mającymi trudności w rozwoju języka i komunikacji, w tym m.in. z dziećmi:
    • w spektrum autyzmu,
    • z zespołem Downa,
    • z alalią,
    • z afazją,
    • z opóźnionym rozwojem mowy,
    • z rozwojowymi trudnościami językowymi,
    • z niepełnosprawnością intelektualną,
    • z mózgowym porażeniem dziecięcym,
    • mającymi trudności z rozumieniem pytań, poleceń i zdań,
    • potrzebującymi dodatkowych ćwiczeń w zakresie budowania wypowiedzi.
Materiał może być również wykorzystywany przez neurologopedów w pracy z dorosłymi osobami z afazją, jeśli poziom ćwiczeń odpowiada ich aktualnym możliwościom językowym.
Z zestawu mogą korzystać logopedzi, neurologopedzi, pedagodzy, terapeuci, nauczyciele oraz rodzice współpracujący ze specjalistą.

Co ćwiczymy?
Praca z zestawem wspiera rozwijanie:
    • rozumienia pytań Kto? Co robi? Jaki? Gdzie?,
    • dobierania odpowiedzi do rodzaju pytania,
    • rozumienia prostych zdań,
    • wyodrębniania informacji ze zdania,
    • rozpoznawania nazw osób, zwierząt i przedmiotów,
    • rozumienia czasowników określających czynność,
    • rozumienia określeń opisujących cechy,
    • rozumienia określeń miejsca i relacji przestrzennych,
    • słownictwa,
    • gramatyki,
    • budowania prostych zdań,
    • samodzielnego formułowania odpowiedzi,
    • opisywania ilustracji,
    • koncentracji uwagi,
    • pamięci językowej,
    • komunikacji dialogowej.

Ogólny zarys ćwiczeń.
Dziecko ogląda ilustrację oraz zapoznaje się ze zdaniem opisującym przedstawioną sytuację. Następnie odpowiada na pytania, wybierając spośród dostępnych etykiet właściwe wyrazy lub wyrażenia.
Przykładowo na jednej z plansz znajduje się zdanie:
„Brązowy pies śpi pod stołem.”
Dziecko odpowiada kolejno:
Kto? – pies
Co robi? – śpi
Jaki? – brązowy
Gdzie? – pod stołem
W ten sposób uczy się rozkładać zdanie na najważniejsze informacje i zauważać, na jaki element wypowiedzi wskazuje konkretne pytanie.
W miarę rozwijania umiejętności można stopniowo ograniczać korzystanie z gotowych etykiet i zachęcać dziecko do samodzielnego odpowiadania, opisywania ilustracji, tworzenia pełnych zdań oraz zadawania własnych pytań.
Od odpowiedzi do samodzielnej wypowiedzi
Pozwala to stopniowo przechodzić przez kolejne etapy:
rozumiem pytanie → wybieram odpowiedź → odczytuję odpowiedź → odpowiadam samodzielnie → buduję całe zdanie.
Tak skonstruowana praca ułatwia rozwijanie rozumienia języka oraz coraz większej samodzielności komunikacyjnej.

Gdzie można wykorzystać zestaw?
„Pytam i odpowiadam” sprawdzi się w:
    • gabinecie logopedycznym,
    • gabinecie neurologopedycznym,
    • terapii językowej,
    • terapii pedagogicznej,
    • przedszkolu,
    • szkole,
    • zajęciach rozwijających komunikację,
    • pracy z dorosłymi osobami z afazją,
    • domu podczas ćwiczeń zaleconych przez specjalistę.

Co zawiera zestaw?
Zestaw zawiera:
    • 20 tekturowych plansz formatu A4,
    • plansze z kolorowymi ilustracjami, zdaniami i pytaniami,
    • plansze dwustronnie foliowane,
    • 80 etykiet z odpowiedziami do układania na planszach,
    • opis przykładowych ćwiczeń,
    • tekturową teczkę zapinaną na rzepy.

Dlaczego warto wybrać „Pytam i odpowiadam”?
Największą zaletą zestawu jest połączenie obrazu, pytania, zdania i ruchomej odpowiedzi.
Dziecko nie tylko uczy się pojedynczych słów, ale zaczyna rozumieć, jak informacje łączą się w zdanie i jakiego typu odpowiedzi oczekuje dane pytanie.
Zestaw pozwala rozpocząć od prostego dopasowywania etykiet, a następnie przejść do samodzielnego odpowiadania, opisywania sytuacji i budowania pełnych wypowiedzi.

Autor: 
Elżbieta Wianecka

Kod ISBN produktu:
9788361022138

Materiał:
papier, karton,